Valutazioni studenti frequentanti (SCHEDA 1)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO | SI | | domanda 1 | 21 |
82 | 165 | 191 | | domanda 2 | 26 |
60 | 155 | 218 | | domanda 3 | 11 |
32 | 168 | 248 | | domanda 4 | 14 |
36 | 152 | 257 | | domanda 5 | 18 |
32 | 123 | 286 | | domanda 6 | 20 |
38 | 151 | 250 | | domanda 7 | 14 |
30 | 157 | 258 | | domanda 8 | 27 |
55 | 205 | 159 | | domanda 9 | 15 |
32 | 149 | 263 | | domanda 10 | 7 |
22 | 156 | 274 | | domanda 11 | 6 |
31 | 131 | 291 | | Valutazioni studenti non frequentanti (SCHEDA 3)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO | SI | | domanda 1 | 6 |
29 | 89 |
63 | | domanda 2 | 12 |
18 | 87 |
70 | | domanda 3 | 5 |
15 | 82 |
85 | | domanda 4 | 5 |
18 | 75 |
89 | | domanda 5 | non prevista | | domanda 6 | non prevista | | domanda 7 | non prevista | | domanda 8 | non prevista | | domanda 9 | non prevista | | domanda 10 | 7 |
12 | 91 |
77 | | domanda 11 | 5 |
9 | 74 |
99 | |
| |
Legenda domande (SCHEDA 1 e SCHEDA 3)
| dom.1 | Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame ? |
| dom.2 | Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati ? |
| dom.3 | Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia ? |
| dom.4 | Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro ? |
| dom.5 | Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati ? |
| dom.6 | Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina ? |
| dom.7 | Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ? |
| dom.8 | Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, ... etc) sono utili all'apprendimento della materia ? |
| dom.9 | L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito web del corso di studio ? |
| dom.10 | Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni ? |
| dom.11 | E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento ? |
| Motivo principale della non-frequenza
| motivo |
% studenti che l'hanno indicato | | Lavoro | 36% |
| Frequenza lezioni di altri insegnamenti | 26% |
| Frequenza poco utile ai fine della preparazione dell'esame | 3% |
| Strutture per l'attività didattica inadeguate per la frequenza | 2% |
| Altro | 33% | |
