Valutazioni studenti frequentanti (SCHEDA 1)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO | SI | | domanda 1 | 52 |
154 | 567 | 408 | | domanda 2 | 60 |
139 | 470 | 512 | | domanda 3 | 21 |
100 | 497 | 563 | | domanda 4 | 21 |
117 | 407 | 636 | | domanda 5 | 21 |
53 | 389 | 718 | | domanda 6 | 42 |
70 | 379 | 690 | | domanda 7 | 27 |
64 | 367 | 723 | | domanda 8 | 62 |
154 | 539 | 399 | | domanda 9 | 21 |
57 | 441 | 662 | | domanda 10 | 14 |
47 | 372 | 748 | | domanda 11 | 15 |
54 | 341 | 771 | | Valutazioni studenti non frequentanti (SCHEDA 3)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO | SI | | domanda 1 | 30 |
111 | 236 |
90 | | domanda 2 | 28 |
71 | 235 |
133 | | domanda 3 | 26 |
64 | 229 |
148 | | domanda 4 | 22 |
66 | 199 |
180 | | domanda 5 | non prevista | | domanda 6 | non prevista | | domanda 7 | non prevista | | domanda 8 | non prevista | | domanda 9 | non prevista | | domanda 10 | 11 |
47 | 216 |
193 | | domanda 11 | 23 |
60 | 174 |
210 | |
| |
Legenda domande (SCHEDA 1 e SCHEDA 3)
| dom.1 | Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame ? |
| dom.2 | Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati ? |
| dom.3 | Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia ? |
| dom.4 | Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro ? |
| dom.5 | Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati ? |
| dom.6 | Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina ? |
| dom.7 | Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ? |
| dom.8 | Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, ... etc) sono utili all'apprendimento della materia ? |
| dom.9 | L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito web del corso di studio ? |
| dom.10 | Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni ? |
| dom.11 | E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento ? |
| Motivo principale della non-frequenza
| motivo |
% studenti che l'hanno indicato | | Lavoro | 25% |
| Frequenza lezioni di altri insegnamenti | 34% |
| Frequenza poco utile ai fine della preparazione dell'esame | 11% |
| Strutture per l'attività didattica inadeguate per la frequenza | 2% |
| Altro | 28% | |
