Valutazioni studenti frequentanti (SCHEDA 1)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO | SI | | domanda 1 | 48 |
144 | 500 | 318 | | domanda 2 | 64 |
152 | 431 | 363 | | domanda 3 | 44 |
123 | 463 | 380 | | domanda 4 | 26 |
69 | 391 | 524 | | domanda 5 | 16 |
46 | 353 | 595 | | domanda 6 | 49 |
121 | 429 | 411 | | domanda 7 | 41 |
99 | 447 | 423 | | domanda 8 | 69 |
110 | 393 | 345 | | domanda 9 | 23 |
41 | 503 | 443 | | domanda 10 | 20 |
55 | 486 | 449 | | domanda 11 | 27 |
66 | 414 | 503 | | Valutazioni studenti non frequentanti (SCHEDA 3)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO | SI | | domanda 1 | 8 |
21 | 28 |
12 | | domanda 2 | 11 |
14 | 33 |
11 | | domanda 3 | 8 |
15 | 30 |
16 | | domanda 4 | 5 |
12 | 31 |
21 | | domanda 5 | non prevista | | domanda 6 | non prevista | | domanda 7 | non prevista | | domanda 8 | non prevista | | domanda 9 | non prevista | | domanda 10 | 3 |
10 | 34 |
22 | | domanda 11 | 8 |
15 | 29 |
17 | |
| |
Legenda domande (SCHEDA 1 e SCHEDA 3)
| dom.1 | Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame ? |
| dom.2 | Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati ? |
| dom.3 | Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia ? |
| dom.4 | Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro ? |
| dom.5 | Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati ? |
| dom.6 | Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina ? |
| dom.7 | Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ? |
| dom.8 | Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, ... etc) sono utili all'apprendimento della materia ? |
| dom.9 | L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito web del corso di studio ? |
| dom.10 | Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni ? |
| dom.11 | E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento ? |
| Motivo principale della non-frequenza
| motivo |
% studenti che l'hanno indicato | | Lavoro | 32% |
| Frequenza lezioni di altri insegnamenti | 29% |
| Frequenza poco utile ai fine della preparazione dell'esame | 13% |
| Strutture per l'attività didattica inadeguate per la frequenza | 0% |
| Altro | 14% | |
