Valutazioni studenti frequentanti (SCHEDA 1)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO | SI | | domanda 1 | 39 |
119 | 303 | 177 | | domanda 2 | 35 |
113 | 259 | 231 | | domanda 3 | 42 |
103 | 254 | 239 | | domanda 4 | 15 |
49 | 185 | 389 | | domanda 5 | 19 |
38 | 204 | 377 | | domanda 6 | 62 |
93 | 242 | 241 | | domanda 7 | 57 |
111 | 208 | 262 | | domanda 8 | 37 |
71 | 251 | 251 | | domanda 9 | 12 |
45 | 283 | 298 | | domanda 10 | 14 |
42 | 211 | 371 | | domanda 11 | 19 |
52 | 209 | 358 | | Valutazioni studenti non frequentanti (SCHEDA 3)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO | SI | | domanda 1 | 1 |
11 | 28 |
11 | | domanda 2 | 4 |
8 | 26 |
13 | | domanda 3 | 6 |
9 | 26 |
10 | | domanda 4 | 2 |
5 | 21 |
23 | | domanda 5 | non prevista | | domanda 6 | non prevista | | domanda 7 | non prevista | | domanda 8 | non prevista | | domanda 9 | non prevista | | domanda 10 | 2 |
8 | 18 |
23 | | domanda 11 | 2 |
7 | 14 |
28 | |
| |
Legenda domande (SCHEDA 1 e SCHEDA 3)
| dom.1 | Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame ? |
| dom.2 | Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati ? |
| dom.3 | Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia ? |
| dom.4 | Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro ? |
| dom.5 | Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati ? |
| dom.6 | Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina ? |
| dom.7 | Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ? |
| dom.8 | Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, ... etc) sono utili all'apprendimento della materia ? |
| dom.9 | L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito web del corso di studio ? |
| dom.10 | Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni ? |
| dom.11 | E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento ? |
| Motivo principale della non-frequenza
| motivo |
% studenti che l'hanno indicato | | Lavoro | 16% |
| Frequenza lezioni di altri insegnamenti | 35% |
| Frequenza poco utile ai fine della preparazione dell'esame | 20% |
| Strutture per l'attività didattica inadeguate per la frequenza | 2% |
| Altro | 18% | |
