Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS

Risultati A.A. 2013/14 - questionari compilati dal 01/10/13 al 19/02/15

Dip. Fisica e Astronomia
CdS: Fisica L-30

cod.GOMP denom. insegnamento canale cod.modulo modulo anno sem tipo CFU SSD docente assegn
1 1004087 ISTITUZIONE DI FISICA TEORICA 0 3° II B 9 FIS/02 GIANSIRACUSA GIUSEPPE CAR_DID

tot. schede di cui studenti inattivi di cui studenti F.C

SCHEDA 1 - stud. frequentanti 18 0 4

SCHEDA 3 - stud. non frequentanti 1 0 1

Valutazioni studenti frequentanti (SCHEDA 1)

domanda NO più NO che SI più SI che NO SI
domanda 1 1 4 9 4
domanda 2 5 7 6
domanda 3 4 4 10
domanda 4 5 5 4 4
domanda 5 2 10 6
domanda 6 4 6 6 2
domanda 7 8 6 4
domanda 8 1 1 6 9
domanda 9 1 2 10 5
domanda 10 3 4 8 3
domanda 11 1 7 10
Valutazioni studenti non frequentanti (SCHEDA 3)

Legenda domande (SCHEDA 1 e SCHEDA 3)

dom.1 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame ?

dom.2 Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati ?

dom.3 Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia ?

dom.4 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro ?

dom.5 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati ?

dom.6 Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina ?

dom.7 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ?

dom.8 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, ... etc) sono utili all'apprendimento della materia ?

dom.9 L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito web del corso di studio ?

dom.10 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni ?

dom.11 E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento ?

Suggerimenti degli studenti frequentanti (SCHEDA 1)

suggerimento % studenti che l'hanno indicato
Alleggerire il carico didattico complessivo 11%

Aumentare l'attività di supporto didattico 61%

Fornire più conoscenze di base 28%

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti 22%

Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti 22%

Migliorare la qualità del materiale didattico 17%

Fornire in anticipo il materiale didattico 6%

Inserire prove d'esame intermedie 0%

Attivare insegnamenti serali 0%

Grafici delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDA 1)

Insegn: ISTITUZIONE DI FISICA TEORICA
tot. schede: 18

CdS: Fisica L-30
tot. schede: 458

Università di Catania
Piazza Università, 2 - 95124 CATANIA