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Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS
Risultati A.A. 2014/15 - questionari compilati dal 01/10/14 al 25/02/16
| Report CdS Mediazione linguistica e interculturale L-12 |
| Dipart. Struttura Didattica Spec. Ragusa |
| Riepilogo questionari rilevati |
| | tot. schede | di cui studenti
inattivi | di cui studenti
F.C |
| SCHEDA 1 - stud. frequentanti | 1558 | 22 | 15 |
| SCHEDA 3 - stud. non frequentanti | 188 | 9 | 11 |
Valutazioni studenti frequentanti (SCHEDA 1)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO |
SI | non so | | domanda 1 | 138 |
292 | 671 | 455 | 2 | | domanda 2 | 55 |
166 | 685 | 652 | | | domanda 3 | 38 |
158 | 663 | 698 | 1 | | domanda 4 | 41 |
168 | 583 | 765 | 1 | | domanda 5 | 37 |
110 | 563 | 847 | 1 | | domanda 6 | 58 |
158 | 556 | 785 | 1 | | domanda 7 | 39 |
156 | 584 | 779 | | | domanda 8 | 43 |
75 | 377 | 577 | 2 | | domanda 9 | 21 |
88 | 661 | 787 | 1 | | domanda 10 | 17 |
59 | 519 | 959 | 4 | | domanda 11 | 30 |
101 | 535 | 892 | | | Valutazioni studenti non frequentanti (SCHEDA 3)
| domanda |
NO | più NO che SI | più SI che NO |
SI | non so | | domanda 1 | 17 |
48 | 88 |
34 | 1 | | domanda 2 | 6 |
33 | 89 |
60 | | | domanda 3 | 6 |
30 | 98 |
54 | | | domanda 4 | 3 |
42 | 78 |
64 | 1 | | domanda 5 | non prevista | | domanda 6 | non prevista | | domanda 7 | non prevista | | domanda 8 | non prevista | | domanda 9 | non prevista | | domanda 10 | 4 |
9 | 70 |
104 | 1 | | domanda 11 | 1 |
18 | 81 |
88 | | | | | Legenda domande (SCHEDA 1 e SCHEDA 3)
| dom.1 | Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame ? |
| dom.2 | Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati ? |
| dom.3 | Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia ? |
| dom.4 | Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro ? |
| dom.5 | Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati ? |
| dom.6 | Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina ? |
| dom.7 | Il docente espone gli argomenti in modo chiaro ? |
| dom.8 | Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, ... etc) sono utili all'apprendimento della materia ? |
| dom.9 | L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito web del corso di studio ? |
| dom.10 | Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni ? |
| dom.11 | E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento ? |
| Motivo principale della non-frequenza
| motivo |
% studenti che l'hanno indicato | | Lavoro | 26% |
| Frequenza lezioni di altri insegnamenti | 42% |
| Frequenza poco utile ai fine della preparazione dell'esame | 7% |
| Strutture per l'attività didattica inadeguate per la frequenza | 1% |
| Ritardo negli studi | 17% |
| Problemi logistici | 10% |
| Altro | 9% | |
A.A. 14/15 - Grafici delle valutazioni positive degli studenti frequentanti (SCHEDA 1)
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CdS: Mediazione linguistica e interculturale L-12
tot. schede: 1558 |
Dip: Struttura Didattica Spec. Ragusa
tot. schede: |
Le % sono calcolate rispetto al tot risposte valide (cioè al netto dei 'non so') per ogni domanda
| Valutazione Didattica A.A. 14/15 - Risultati questionari compilati dal 01/10/14 al 25/02/16 |
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