|
Valutazione della didattica da parte degli studenti - OPIS
Risultati A.A. 2015/16 (2^ parte) - questionari compilati dal 11/12/15 al 28/02/17
a cura dell'Ufficio del Nucleo di Valutazione
CdS: Chemical engineering for industrial sustainability LM-22
| |
codice GOMP insegn |
denom. insegnamento |
canale |
cod.modulo - modulo |
SSD |
tipo |
anno |
sem |
CFU |
docente/i |
assegn |
sch.1 (1) |
sch.3 (2) |
rpt
(3) |
| 1 |
1008004 |
ELEMENTS OF SUSTAINABLE GREEN CHEMISTRY |
| | CHIM/07 | C |
1° |
I |
6 |
BLANCO IGNAZIO |
CAR_DID | 10 |
|  | | | | 2 |
1007872 |
INDUSTRIAL CHEMISTRY AND TECHNOLOGY |
| | ING-IND/27 | B |
1° |
I |
9 |
MAMO ANTONINO |
CAR_DID | 9 |
| | | | | 3 |
1007886 |
MECHANICAL ENGINEERING |
| | ING-IND/13 | C |
1° |
II |
6 |
CAMMARATA ALESSANDRO |
CAR_DID | 8 |
| | | | | 4 |
1007852 |
PRINCIPLES OF CHEMICAL ENGINEERING |
| | ING-IND/24 | B |
1° |
II |
9 |
ACIERNO DOMENICO |
CNT_RETR | 8 |
| | | | | 5 |
1008003 |
SCIENCE AND TECHNOLOGY OF MATERIALS |
| | ING-IND/22 | B |
1° |
I |
9 |
CICALA GIANLUCA |
CAR_DID | 7 |
| | | | | 6 |
1007856 |
SUSTAINABLE ENERGY CONVERSION TECHNIQUES |
| | ING-IND/11 | C |
1° |
I |
6 |
PATANIA FRANCESCO |
CAR_DID | 9 |
| | | | | 7 |
1007854 |
CHEMICAL PLANTS |
| | ING-IND/25 | B |
2° |
I |
9 |
MANCINI GIUSEPPE |
CAR_DID | 13 |
| | | | | 8 |
1007909 |
CONTROL OF CHEMICAL PROCESSES |
| | ING-INF/04 | C |
2° |
I |
9 |
FRASCA MATTIA |
CAR_DID | 13 |
| | | | | 9 |
1008057 |
EQUIPMENT DESIGN FOR CHEMICAL INDUSTRY |
| | ING-IND/14 | C |
2° |
I |
9 |
MIRONE GIUSEPPE |
CAR_DID | 13 |
| | | | | 10 |
1007867 |
METALLURGY |
| | ING-IND/21 | B |
2° |
I |
9 |
PATANE' GIOVANNI |
CAR_DID | 11 |
1 | | | | | 11 |
1011020 |
SYSTEMS ECO-FRIENDLY DESIGN FOR INNOVATIVE PROCESSES |
| | ING-IND/14 | C |
2° |
II |
9 |
GRASSO GIOVANNI |
CAR_DID | 11 |
| | | | | | schede totali : | 112 | 1 |
(1) schede 1: valutazioni degli studenti frequentanti.
(2) schede 3: valutazioni degli studenti non-frequentanti.
(3) report dell'insegnamento/modulo, creato solo se ci sono almeno 5 valutazioni studenti (schede1 o schede3).
| 